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■講師詳細データ
講 師 名 |
Ten |
P H O T O |

他の写真を見る |
年 齢 / 性 別 |
25才 / 女性 |
出 席 率 [Attendance Rate] |
過去1ヶ月の出席率 0% ★☆☆☆☆ (0/0) |
Location / 日本語スキル |
Home / 片言なら話せる |
趣 味・特 技 |
Watching Anime,YouTube Surfing,Listening to Japanese rock band, watching blogs and photographs |
専 門 レ ッ ス ン 範 囲 |
子供向け・初級向け・中級向け・上級向け・DMEコース・DMEキッズ |
自 己 紹 介 |
Hi! Everyone! I'm Teacher Ten. A degree holder of Bachelor in Elementary Education major in General Education or Content Course. I passed the BLEPT (Board of Licensure Examination for Professional Teachers) last March 2018. I'm already a Licensed Professional Teacher (LPT).
As per to my character as a person, I am passionate, patient, understanding, friendly and approachable type of a person and easy to get along with. During my spare time, I usually indulge myself in watching Anime movies or series, watching blogs and travel adventures, Listening to music, and reading some interesting factual informations.
For me, learning is not attained by chance, it must be sought for with ardour and diligence. I know eagerness in learning could be difficult but I could help you with that. I can be your learning guide towards more of what you want to know more.
I Hope to meet you soon. Ja ne! :) |
V O I C E コ メ ン ト |
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■私の得意なレッスンスタイル
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Side by Side Lesson
Kids and Adults (all levels)
Side by Side is a four-level program that promotes English language learning. It provides models for practicing authentic pronunciation, stress, and intonation and allows students to speak with confidence when using new ... Side by Side is a four-level program that promotes English language learning. It provides models for practicing authentic pronunciation, stress, and intonation and allows students to speak with confidence when using new grammatical and functional language. Side by Side is ideal for students who want to improve their skills through listening, reading, writing and speaking activities.
| DME
Beginner, Intermediate, Advance
DME Lesson (Adults)
Upper beginner - Advanced
DME aims to improve:
>speaking speed/ fluency
>listening
>vocabulary
>grammar
>spelling
>s... DME Lesson (Adults)
Upper beginner - Advanced
DME aims to improve:
>speaking speed/ fluency
>listening
>vocabulary
>grammar
>spelling
>sentence construction
| Article Discussion Class
Beginner, Intermediate, Advance
Article discussion class helps improve :
>reading skill
>vocabulary
>pronunciation
>speaking
Article discussion class helps improve :
>reading skill
>vocabulary
>pronunciation
>speaking
| Textbook Lessons
beginner, intermediate, upper-intermediate
These materials helps improve your reading, speaking, thinking,vocabulary and grammar skills:
>Let's go ( 1-6 3rd and 4th edition )
>Side By Side ( 3rd edition 1-4 )
>Picture D... These materials helps improve your reading, speaking, thinking,vocabulary and grammar skills:
>Let's go ( 1-6 3rd and 4th edition )
>Side By Side ( 3rd edition 1-4 )
>Picture Dictionary Color Red and Blue
>Totally True (book 1, 2 and 3)
>Eiken books (1-5)
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■レッスン予約カレンダー
Time | 4/20(Tue) | 4/21(Wed) | 4/22(Thu) | 4/23(Fri) | 4/24(Sat) | 4/25(Sun) | 4/26(Mon) | 01:00 | | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 01:30 | | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 02:00 | | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 02:30 | | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 03:00 | | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 03:30 | | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 04:00 | | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 04:30 | | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 05:00 | | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 05:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 06:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 06:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 07:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 07:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 08:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 08:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 09:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 09:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 10:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 10:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 11:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 11:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 12:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 12:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 13:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 13:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 14:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 14:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 15:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 15:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 16:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 16:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 17:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 17:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 18:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 18:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 19:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 19:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 20:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 20:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 21:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 21:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 22:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 22:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 23:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 23:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 24:00 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | 24:30 | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- |
■受講生のレッスン評価チャート

チャットを使ってスピーディーに説明した
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単語の説明が適切だった
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授業のリズムが良かった
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生徒の理解に努めた
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雰囲気がよく楽しかった
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次回もこの先生をとりますか?
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■受講生のコメント 最新の10件を掲載しています
最新の30件を表示する
評価者 |
コメント |
Setsuko さんのコメント
2021-01-04 |
Thank you
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Ayano さんのコメント
2020-12-30 |
Thank you very much. It was a excellent lesson. I'm sorry for mechanic trouble. See you next year! |
YU さんのコメント
2020-12-28 |
以前からDMEレッスンをお願いして、非常によかったので、EGOレッスンをお願いしました。すごく丁寧に説明してくださるので、テキストが要らないのではないかと思います。 |
Shin さんのコメント
2020-12-22 |
Thank you as always! |
Kuniko さんのコメント
2020-12-15 |
Thank you so much for talking with me. You seem to be more beautiful than before, See you next time. |
Shin さんのコメント
2020-11-27 |
Thank you! |
M さんのコメント
2020-09-07 |
回線の状態がよく聞き取りやすい英語で楽しい会話でした。 |
YUKI C8F88D4BE6 【B】 さんのコメント
2020-09-03 |
I could understand my English level and target. |
Risa さんのコメント
2020-08-31 |
I enjoyed your lesson today. Thank you for your advice that I should use articles and do discussion. |
yoko さんのコメント
2020-08-25 |
Ten's lesson was very helpful.
Its good that line condition was stable .
She made good mood during a lesson.
I recommend other student to take her lesson.
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